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Lernen: Food miles, Hunger, Welternährung Getreide, Workshops Indien und Brasilien, Biolabels, Gentechnik, Nachhaltigkeit
Forschen: Angebot an biologischen, fair gehandelten und regionalen Produkten vor Ort (Fragebogen)
Handeln: Fair Trade Kaffee für Lehrer, Erweiterung des Angebotes an biologischen und regionalen Produkten im Schüler-Buffet
Präsentieren: Artikel in lokalen Zeitungen, Bericht im Kabel TV
Highlight: Aktionstag am Hauptplatz
Lernen: Lebensmittel (Kennzeichnung, Inhaltsstoffe etc.), Aluminium (Vorkommen, Herstellung..), Weg der Aludose, Infos über Situation der Zucker- und Kakaobauern, Schokoladenherstellung
Forschen: Menge des Alu-Mülls an der Schule (Vorher/nachher - Studie), Schokoladenvergleich (Inhaltsstoffe, Verpackung, Herkunft..)
Handeln: Leserbrief, Schreiben an Kraft Food und Suchard, Infos für Mitschüler und Aufruf zur Vermeidung von Alufolien und Aludosen
Präsentieren: Installation in der Pausenhalle
Highlight: Exkursion zur Schokoladen Manufaktur Zotter
Lernen: „Trinkwasser“, Wasser (chemisch-physikalisch), Wasserversorgung vor Ort, Wasserverschmutzung /-reinigung, Trinkwasseraufbereitung, Wasserverbrauch (WC etc.), Menschenrecht Wasser, Situation in anderen Ländern insbesondere 3.Welt, Lebewesen im Wasser (Mikroskop) .....
Forschen: Getränkekonsum pro Woche, Wasserverbrauch durch WC Spülung in der Familie
Handeln: Aufforderung zur Betätigung der Spartaste beim WC durch Aufkleber, Anschaffung von Trinkbechern für die Klassen zum Wassertrinken, Herstellung von Holundersaft
Präsentieren: Ausstellung in den Gängen, Vorstellen des Projektes für Schüler und Eltern
Highlight: Gesamtpräsentation, Besuch der Gablenzkaserne (Trinkwasseraufbereitung),
Wasser – Erlebniswoche, Erlebnistag
 Mit finanzieller Unterstützung der EU. Der Inhalt liegt in der alleinigen Verantwortung von Welthaus Diözese Graz-Seckau und gibt nicht den Standpunkt der EU wieder |